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历史

The 历史 Department wants students to gain insight into the connection between significant historical events 和 today’s complex world. Our courses develop each student’s appreciation for 和 underst和ing of the past 和 its impact on the present by engaging students in discussions, 辩论, 模拟, 一手资料和第二手资料, 研究项目. 特别强调历史思维技能，分析和解释. Innovative assignments challenge students to recreate historical eras through a variety of cooperative projects.

需求. In Grade 8, students enroll in one semester of Global Issues 和 one semester of 古老的 历史. 9-12年级, 毕业必修三门课程:世界历史I(9年级), 世界历史II(10年级), 和美国历史(11年级). 从11年级开始，学生可以选择参加部门选修课.

  • 古老的 & 古典文明

    This course tackles tough questions: What is a civilization 和 what can we learn from different civilizations? 社会是如何组织、统一和分享信仰的? 遥远的过去和现在之间有什么联系? 课程的前三分之一集中在世界古代文明的发展, 并介绍基本的历史思维技巧. Students are introduced to these civilizations through a variety of techniques 和 skill-building activities, 比如基于项目的学习, 模拟, 演讲, 辩论, 分析主要文件, 还有其他小组工作. The remainder of the course covers a period beginning with the rise of Rome 和 concluding with European contact in the Americas, 在关键时刻停下来比较世界上伟大文明的发展, 包括中国, 印度, 和玛雅人. 学生们经常反思他们为什么要学习历史课题, 并探讨了它们与今天的相关性. 这门课程旨在教学生建立联系, 从过去吸取教训, 和, 从这个角度来看, 试着预测当前的趋势在未来会走向何方.

  • 艺术史——是的

    2022-23年不提供
    York 高级研究 Art 历史 is a year-long course that explores such topics as the nature of art, 其应用范围, 它的意思, 艺术使, 以及对艺术的回应. Through investigation of diverse artistic traditions of culture from pre历史 to the present, the course fosters in-depth 和 holistic underst和ing of the 历史 of art from a global perspective. 学生学习和应用视觉技能, 语境和比较分析，以参与各种艺术形式, constructing underst和ing of individual works 和 interconnections of art-making processes 和 products throughout 历史. 本课程主要以AP艺术史课程为基础, 选修艺术史- yas的学生可以选择参加AP艺术史考试.

  • 经济学

    经济学是如何影响英国博彩公司的日常生活的? 这个大问题指导着对经济学历史的探索, 对当前经济事件和经济政策决策的仔细研究, 还有一个实际的创业项目. Beginning with a brief overview of the evolution of 经济 thought from the late 18th century until the modern era, the course’s emphasis is squarely placed on the philosophy 和 辩论 of modern micro 和 macro经济s theory, 运用案例研究, 辩论, 问题集, 以及经济政策制定者提供的补充材料, 学者, 说客, 新闻媒体. 在这学期的课程中, 学生将把他们对经济学的理论理解应用到一个创业项目中, 从商业提案到商品或服务的制造和销售. The course goal is to provide the beginnings of a measured 经济 philosophy for the student, 和 a practical foundation for underst和ing the role of 经济s in our day-to-day lives.

  • 第二次世界大战历史

    This class is an experimental 和 experiential course, co-created with the students who enroll. 不可能有两次相同的课程! 在过去的几年里, 这门课的重点是要从战争中吸取教训, 将历史教训解读为“可用的过去”,“对全球剧院的考察通常不在高中课程中, 密码学探索, 比较全球COVID短缺的战争配给. The course offers students the opportunity to explore their own interests within the confines of the global nature of World War II, 设计研究问题, 进行口述历史项目, 并在学期结束前创建一个博物馆展览. Students will be expected to bring their curiosity 和 enthusiasm for the study of 历史.

  • 近代世界史

    This course offers students opportunities to gain insight into the connection between significant historical events 和 today’s complex world by using primary sources 和 student-centered inquiry projects. 特别强调的是历史分析和解释, 使用多种历史观点来建立他们对事件的理解. The first semester wrestles with the causes 和 impacts of the Western paradigm shifts of the Renaissance, 改革, 和启示, 从15世纪到19世纪, 强调探索和革命的主题. 第二学期的主题是19世纪和20世纪, 强调产业转型, 社会, 政治与世界秩序. 学生考察非洲, 亚洲, 以及拉丁美洲的殖民主义经历, 新殖民主义, 和非殖民化. 在整个课程中, 学生建立他们的历史思维能力, 密切关注历史理解, 分析, 和解释. 课程的高潮是一个研究项目和报告, 追溯自己选择的当前事件的历史前因后果. 

  • U.S. 政府与政治

    本课程提供对美国政府和政治的分析和理解, 并考察了塑造美国政治的框架和传统. 本课程首先介绍政治和媒体偏见. 这门课探讨当今的公共政策是如何制定的, 包括政党的性质和影响, 政府部门, 特殊利益集团, 媒体, 政府官僚机构, 宪法争议. 在学期结束时，学生将发展出一种批判性, 对美国政治的全面理解, 尊重个人权利和责任的本质. 反映大学水平的课程, 学生将阅读原始文献, 完整的作品, 报纸和杂志, 博客和其他在线资源, 以及民意调查和统计分析等数据. The classroom format features discussion (including a regular discussion of current events), 讲座, 辩论, 和演示.

  • U.S. 历史

    本课程发展对美国历史的平衡和全面的理解, 解决政治, 经济, 社会, 和文化U.S. 从前哥伦布时期到现在的历史. 从对土著文化的深入探究分析开始, the class progresses through the United States’ political 和 社会 development as a colony, 状态, 帝国, 世界强国. 使用基于讨论和基于查询的方法, 本课程为学生提供机会，以扩大他们对美国文化的理解.S. 历史. Students strengthen their historical thinking skills through practice in all forms of student literacy – listening, 说话, 阅读, 写作——以及笔记技巧的提升, 研究和分析第一手资料和第二手资料, 分析性写作, 以及公开演讲.

  • U.S. 历史-是的

    本课程发展对美国历史的平衡和全面的理解, 解决政治, 经济, 社会, 和文化U.S. 从前哥伦布时期到现在的历史. 从对土著文化的深入探究分析开始, the class progresses through the United States’ political 和 社会 development as a colony, 状态, 帝国, 世界强国. 使用基于讨论和基于查询的方法, 本课程为学生提供机会，以扩大他们对美国文化的理解.S. 历史. Students strengthen their historical thinking skills through practice in all forms of student literacy – listening, 说话, 阅读, 写作——以及笔记技巧的提升, 研究和分析第一手资料和第二手资料, 分析性写作, 以及公开演讲.
     
    在英国博彩公司高级研究美国历史, students are offered opportunities to broaden 和 enrich their academic experience by way of additional 阅读s 和 activities 和 more extensive projects 和 assessments. 美国历史- yas是为对历史有浓厚兴趣的学生设计的, 准备好并愿意做必要的工作来深入挖掘材料.

  • 世界宗教

    在整个课程中, students can expect to explore many of the world’s religious traditions 和 engage with the big questions that they seek to ask 和 answer. 通过尊重约定, we will learn to better underst和 the various functions of 宗教 和 look at how specific belief systems cultivate differing worldviews 和 cultures. 通过寻求理解数十亿宗教从业者的观点和信仰, 这门课程旨在促进同情心, 宗教文化, 以及对人类的尊重. 该课程有七个主要单元:土著传统, 犹太人的传统, 基督教传统, 伊斯兰教传统, 佛教的传统, 印度教传统, 和中国哲学传统(儒学) & 道教).  英国博彩公司将尝试在历史和精神背景下理解每个单元. 请注意, 本课程旨在培养学生对世界宗教传统的理解, 而不是解剖和攻击它们.

教师

  • 伊丽莎白 Siarny的照片
    伊丽莎白 Siarny
    历史 Department Chair; Director of 全球项目 & 服务学习
  • 迈克尔 Borrowman摄
    迈克尔 Borrowman
    历史; 9th Grade Dean
    生物
  • 丹·古尔斯卡摄
    丹 Gurska
    历史; 9th Grade Dean

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